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"El Oso de Anteojos": Proyecto de Educación Ambiental

Noviembre 13 de 2024    Jhimy Jerlheinn Lozano Sabogal   
Formación Integral   Académica   Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Exalumnos bartolinos, autores de la investigación. / Santiago Chacón Toro

Reconocemos de manera especial a los exalumnos Daniel Ariza, Stephania Rivera, Kathalina Parra, Paola Rugeles y Gabriel Ríos por su destacada participación en el proyecto de investigación "El Oso de Anteojos: una propuesta de enseñanza ambiental".

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Su resiliencia y capacidad de análisis fueron claves para desarrollar una propuesta integral que promueve la educación ambiental en Colombia, destacando al oso andino como símbolo de conservación y sensibilización ecológica.

A lo largo del proceso, contaron con el valioso apoyo de los profesores del área de Ciencias Naturales, quienes fueron fundamentales en la consolidación de la propuesta. Su trabajo y perseverancia permitieron que esta iniciativa participara en distintos espacios formativos, culminando en la publicación de un artículo en la revista Astrolabio, donde se destaca el impacto de su investigación y su enfoque en la educación ambiental.

Pueden consultar el artículo en el siguiente enlace: https://revistaelastrolabio.com/art5_23-1/

¡Felicitaciones a nuestros queridos bartolinos!

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"El Oso de Anteojos": Proyecto de Educación Ambiental

Noviembre 13 de 2024    Jhimy Jerlheinn Lozano Sabogal   
Formación Integral   Académica   Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Exalumnos bartolinos, autores de la investigación. / Santiago Chacón Toro

Reconocemos de manera especial a los exalumnos Daniel Ariza, Stephania Rivera, Kathalina Parra, Paola Rugeles y Gabriel Ríos por su destacada participación en el proyecto de investigación "El Oso de Anteojos: una propuesta de enseñanza ambiental".

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Su resiliencia y capacidad de análisis fueron claves para desarrollar una propuesta integral que promueve la educación ambiental en Colombia, destacando al oso andino como símbolo de conservación y sensibilización ecológica.

A lo largo del proceso, contaron con el valioso apoyo de los profesores del área de Ciencias Naturales, quienes fueron fundamentales en la consolidación de la propuesta. Su trabajo y perseverancia permitieron que esta iniciativa participara en distintos espacios formativos, culminando en la publicación de un artículo en la revista Astrolabio, donde se destaca el impacto de su investigación y su enfoque en la educación ambiental.

Pueden consultar el artículo en el siguiente enlace: https://revistaelastrolabio.com/art5_23-1/

¡Felicitaciones a nuestros queridos bartolinos!